• AI.EDTEC.BERLIN

    Zukunftslabor Künstliche Intelligenz und Bildungstechnologien

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  • AI.EDU Research Lab

    Forschungslabor für KI & Bildung mit der FernUniversität in Hagen

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  • TECH4COMP

    Personalisierte Lernumgebungen für Studierende gestalten

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  • OPTINOFA

    Optimierung der Notfallmedizin durch Künstliche Intelligenz

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Educational Technology Laboratory
Das Educational Technology Lab des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz (DFKI) fokussiert die Unterstützung von Trainings-, Qualifizierungs- und Bildungsprozessen der schulischen, akademischen und beruflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung durch Künstliche Intelligenz und innovative Softwaretechnologien. In Forschung, Entwicklung, Innovation und Transformation kommt der Emergenz von Technologie, Bildung und Organisation in vernetzten, digitalisierten Welten besondere Bedeutung zu. Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler kooperieren mit Partnern aus Forschung und Wissenschaft, Digital- und Bildungswirtschaft sowie mit Spinoffs, EdTec Startups und jungen Unternehmen im E-Learning und in der digitalen Bildung.
Wissenschaftlich-technologische Leitung
Laufende Forschungsprojekte

KI.ASSIST

Die digitale Transformation durch Künstliche Intelligenz gilt in zahlreichen Sektoren des Bildungs- und Arbeitsmarktes als zukunftsweisender Wegbereiter neuer Qualifikations- und Arbeitsformen. So sollen KI-Anwendungen in der betrieblichen Bildungs- und Arbeitspraxis unterstützen und neue Tätigkeite

AI.EdTec.Berlin

Künstliche Intelligenz hat das Potenzial, Bildungs- und Arbeitsprozessen zu veredeln. Ob Heuristiken, Wissensbasen und Expertensysteme, Maschinelles Lernen oder Kognitive Systeme: Methoden der Künstlichen Intelligenz und deren Anwendung ermöglicht bereits heute Mehrwerte, die etwa die Personalisieru

ABILITY

Innovative Kombinationen von Sach- und Dienstleistungen zu hybrider Wertschöpfung sind komplex und induzieren Veränderungen in Unternehmen. Die damit einhergehende Transformation in den Bereichen Personal, Technik und Organisation erfordert oftmals eine Neuausrichtung des Denkens, um hybride Wertsch

We.B

Im Fokus des Projektes steht die Veränderung der Befähigung von Kundenberatern im Vertriebsmanagement von Banken. Ausgehend von einem konkreten Befähigungsmodell, das eine Qualifizierung durch Präsenztrainings am Arbeitsplatz in Banken vorsieht, wird der Einfluss, die Veränderung und das Potenzial v
Einblicke in das EdTec Lab
  • DIV Konferenz 2018 | Trailer
  • ddn Aktionstag 2018 | Trailer
  • 30 Jahre DFKI – Open House – Trailer Langfassung
  • Forum Europrofession 2018 | Trailer
Ausgewählte Forschungspartner
Aktuelles aus dem EdTec Lab

Indische Delegation zu Besuch in Berlin
Am 5. Juni besuchten Anna Roy vom Regierungs-Think Tank National Institution for Transforming India (NITI Aayog), Soumya Gupta und Niraj Kumar Jha von der Indischen Botschaft sowie Anandi Iyer, Direktorin von Fraunhofer Indien das Berliner Büro des DFKI. Frau Roy verantwortet die indische Künstliche Intelligenz Strategie und hob die Relevanz der Bereiche Internet of Things und Supply Chain insbesondere für Nahrungsmittel sowie Pharmazeutik hervor. Vom DFKI stellten Julia Gundlach das Projekt Sma

Zertifikatslehrgang KI-Manager
Am Zertifikatslehrgang "KI-Manager" haben in diesem Jahr 16 Interessenten aus Industrie, Wirtschaft und Nicht-Regierungs-Organisationen teilgenommen. Der Kurs wurde gemeinsam von Bitkom und DFKI erstmals in 2018 angeboten. Der Lehrgang wurden von der Bitkom Akademie und dem Educational Technology Lab des DFKI gemeinsam durchgeführt. Die vier Module des Lehrgangs wurden von Referenten des DFKI und

KI für Menschen in beruflicher Reha – ...
Anwendungen Künstlicher Intelligenz für Menschen mit Schwerbehinderung, Verbesserung von Teilhabechancen in der Arbeitswelt der Zukunft und der Mensch klar im Mittelpunkt – diese Themen bildeten den Schwerpunkt der Kick-Off-Veranstaltung des Projektes KI.ASSIST, welche am 20. Mai 2019 im Kleisthaus des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BMAS) in Berlin stattfand. Nach Eröffnung durch D

Prof. Dr. Igel für Fachbeirat der Hochschule ...
Mit dem Interdisziplinären Themencluster "Digitale Transformation der Arbeitswelt" investiert die Hochschule Luzern in den nächsten Jahren stark in die Erforschung und Umsetzung von interdisziplinär angelegten Projekten, die den digitalen Wandel in der Arbeitswelt, das Zusammenspiel von Technik und Managementmodellen sowie die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Gesellschaft und den einzelnen